能源合作社(社會大眾版)1小時
- 課程地點：濱海低碳環境教育中心-能源合作社
- 課程時間：1小時
- 課程簡介：2015年，聯合國啟動「2030永續發展目標」（Sustainable Development Goals, SDGs），其中目標7是「確保所有的人都可取得負擔得起、可靠、永續及現代的能源」，且科學家證實氣候變遷造成的負面影響已經十萬火急，引起了國際社會、跨國企業及在地團體的重視，各國陸續提出「2050淨零排放」的宣示與行動，因此找出「低碳的永續能源」是二十一世紀地球村民共同發展的目標。
課程介紹
Welcome To Hsinchu Refuse Resource Recovery Plant
能源合作社(國小版)1小時
- 課程地點：濱海低碳環境教育中心-能源合作社
- 課程時間：1小時
- 課程簡介：本教案利用新竹市濱海低碳環境教育中心的「能源合作社」展區，設計從了解日常生活所需的電力著手。首先帶學員認識日常生活中的用電行為，並透過電力的計算使學員覺知生活環境與能源有著密不可分的關係。接著引導到不同能源種類的發電廠，在能量轉換之間對環境產生的負荷也不一致，使學員了解到不只有發電量的多寡會影響地球的健康，不同能源種類的使用與開發對地球環境也會造不同影響。
環保你我他-焚化廠(國小版)1小時
- 課程地點：新竹市垃圾資源回收廠(焚化廠)
- 課程時間：1小時
- 課程簡介：本教案以國小高年級學生為對象，引入「環保生活」的概念，希望透過此教案，讓學生透過教師講述、引導，及搭配學習單學習的方式進行，讓學生從自己丟垃圾的情況與垃圾處理產生結合，並達成連結生活經驗的目的。當學生開始對垃圾處理有相當敏感度時，緊接著介紹垃圾焚化流程，導覽焚化爐內部的運作情形，使學生對垃圾減量、資源利用，或相關延伸行動，具備執行力與行動力。
從子孫借來的土地-焚化廠(社會大眾版)1小時
- 課程地點：新竹市垃圾資源回收廠(焚化廠)
- 課程時間：1小時
- 課程簡介：進入焚化廠參觀，了解到不可回收的垃圾如何被處理，並覺知焚燒垃圾需付出的代價，進而願意實踐資源回收的重要並改善自己生活中的垃圾量；最後角色扮演則是讓學員站在不同的立場思考環境生態、能源與廢棄物處理議題，比較不同的立場與想法，才知道我們究竟該如何保護環境，留給後代子孫好的生活品質，符合永續發展的精神。
垃圾與生活(國小版)1小時
- 課程地點：濱海低碳環境教育中心-垃圾與生活
- 課程時間：1小時
- 課程簡介：本教案設計延續十二年國民基本教育課綱的環境教育議題中「能源資源永續利用」的學習主題，配合濱海低碳環境教育中心內「垃圾與生活」展示場域中優質活潑的展覽內容與互動裝置，培養學員據有系統思考、有效與他人互動的核心素養能力，以解決生活中資源浪費與垃圾大量產出的環保議題，點燃其對「資源循環利用」的「道德實踐與公民意識」，期能培養具有社會關懷新的現代優質國民。
垃圾與生活(社會大眾版)1小時
- 課程地點：濱海低碳環境教育中心-垃圾與生活
- 課程時間：1小時
- 課程簡介：本教案設計延續十二年國民基本教育課綱的環境教育議題中「能源資源永續利用」的學習主題，配合濱海低碳環境教育中心內「垃圾與生活」展示場域中優質活潑的展覽內容和互動裝置，設計多元的學習活動，透過體驗與實作、討論與對話的方式，引導參觀的社會大眾能夠覺察垃圾與生活的密切關係，探究與思考環保綠生活在個人、社會的可行性及實踐的方法，進而能夠在日常生活中產生行動，為全球嚴重的垃圾汙染問題盡一份心力。
濕地守護天使(國小版)1小時
- 課程地點：濱海低碳環境教育中心-濕地培育所
- 課程時間：1小時
- 課程簡介：本教案設計延續十二年國民基本教育課綱的環境教育議題中「環境倫理」的學習主題，配合新竹市濱海低碳環教中心內「濕地培育所」展示場域中優質活潑的展覽內容與互動裝置，培養學員覺知生物生命的美與價值，並了解人與自然和諧共生，進而保護重要棲地，點燃其對「環保政策」的「道德實踐與公民意識」，期能培養具有自然環境關懷新的現代優質國民。
濕地守護天使(社會大眾版)1小時
- 課程地點：濱海低碳環境教育中心-濕地培育所
- 課程時間：1小時
- 課程簡介：本教案設計延續十二年國民基本教育課綱的環境教育議題中「環境倫理」的學習主題，配合新竹市濱海低碳環教中心內「濕地培育所」展示場域中優質活潑的展覽內容與互動裝置，培養學員了解生物多樣性及環境承載力的重要性、建立人與周遭動物的互動關係進而認識動物需求，並關切動物福利，了解人為破壞對其他物種與棲地所帶來的生態不正義，點燃其對「環保政策」的「道德實踐與公民意識」，探究與思考自然環境守護在個人、社會的可行性及實踐的方法，進而能夠在日常生活中產生行動，為生態保育盡一份心力。